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“两学一做”学习教育辅导
发布时间:2016年5月23日 阅读次数:727  [打印本页]  [关闭窗口]

1.中央决定2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育,什么是“两学一做”?

答:学党章党规、学系列讲话,做合格党员。

2.开展“两学一做”学习教育的目的是什么?

答:为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。

3.开展“两学一做”学习教育的重大意义是什么?

答:开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。

4.“两学一做”学习教育的对象及范围是什么? 

答:“两学一做”学习教育针对全体党员,不管是党员领导干部,还是普通党员都在范围内,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

5.习近平总书记在对全党开展“两学一做”学习教育的重要指示中,重点强调了哪四个方面的问题?

答:第一,“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署;第二,“两学一做”学习教育是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,基础在学,关键在做;第三,各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任;第四,要坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实际成效。

6.开展“两学一做”学习教育的主要措施有哪些?

答:一是围绕专题学习讨论,二是创新方式讲党课,三是召开党支部专题组织生活会,四是开展民主评议党员,五是立足岗位作贡献,六是领导机关领导干部作表率。

7.开展“两学一做”学习教育重点解决的问题是什么?

答:一要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,二要着力解决一些党员党的意识淡化的问题,三要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,四要着力解决一些党员精神不振的问题,五要着力解决一些党员道德行为不端的问题。

8.加强党的建设,首要任务和关键是什么?

答:加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。

9.“学党章党规”具体学什么?

答:学习《中国共产党章程》,学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规。同时,学习党的历史、革命先辈和先进典型等,并从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,守住为人、做事的基准和底线。

10.学党章的要求是什么?

答:通读熟读党章,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员的条件和义务、权利、行为规范,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件,增强尊崇党章、遵守党章、维护党章的思想自觉。

11.学习党章要做到哪“五个结合”?

答:一要把学习党章同学习党的十八大精神紧密结合起来;二要把学习党章同学习中国特色社会主义理论体系紧密结合起来;三要把学习党章的基本知识和领会精神实质结合起来;四要把学习党章和学习其他党内法规相结合;五要把学习贯彻党章和工作实际相结合。

12.学习党章要加强哪“五个修养”?

答:加强理论修养、加强政治修养、加强道德修养、加强纪律修养、加强作风修养。 

13.党的规矩包括哪四个方面的内容?

答:第一,党章是全党必须遵循的总章程,也是总规矩;第二,党的纪律是刚性约束,政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束;第三,国家法律是党员、干部必须遵守的规矩;第四,党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。

14.习近平总书记就党员干部遵守政治规矩提出了哪“五个必须”?

答:一是必须维护党中央权威;二是必须维护党的团结;三是必须遵循组织程序;四是必须服从组织决定;五是必须管好亲属和身边工作人员。   

15.学党规的要求是什么?

答:通读熟读《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定,明确能做什么、不能做什么。

16.《准则》规定的“四个必须”是什么?

答:必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念;必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨;必须继承发扬党的优良传统和作风;必须自觉培养高尚道德情操。

17.《准则》规定的“四个坚持”是什么?

答:坚持公私分明,先公后私,克己奉公;坚持崇廉拒腐,清白做人,干净做事;坚持尚俭戒奢,艰苦朴素,勤俭节约;坚持吃苦在前,享受在后,甘于奉献。

18.《准则》规定的“四个自觉”是什么?

答:自觉保持人民公仆本色;自觉维护人民根本利益;自觉提升思想道德境界;自觉带头树立良好家风。

19.“学系列讲话”主要学什么?

答:以《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》为主要读本。学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。

20.“学系列讲话”的要求是什么?

答:深刻领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。

21.“学习系列讲话”对普通党员的要求是什么?

答:普通党员重点学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。

22.“两学一做”学习教育的基础和关键是什么?

答:基础在学,关键在做。

23.省委提出开展“两学一做”学习教育要实现哪四个“进一步”?

答:一要进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;二要进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;三要进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;四进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

24.省委提出开展“两学一做”学习教育要做到哪“六个着力解决”?

答:一要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;二要着力解决一些党员党的意识淡化的问题;三要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;四要着力解决一些党员廉洁自律意识不强的问题 ;五要着力解决一些党员精神不振的问题;六要着力解决一些党员道德行为不端的问题。

25、开展“两学一做”学习教育要做到哪“五个坚持”?

答:坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。

26、做合格党员要着力增强哪“四个意识”?

答:政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

27、增强“政治意识”的具体要求是什么?

答:增强政治意识就是要求全体党员特别是党员领导干部始终保持清醒的政治头脑,坚定政治立场、政治信仰、政治纪律和理想信念,坚持正确的政治思想和政治认知,不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。

28、增强“大局意识”的具体要求是什么?

答:增强大局意识就是必须牢固树立高度自觉的大局意识,自觉从大局看问题,把工作放到大局中去思考、定位、摆布,做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。

29、增强“核心意识”的具体要求是什么?

答:增强核心意识就是要做到坚决拥护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心,坚决听从党中央的决定和部署,坚决贯彻落实以习近平同志为总书记的党中央的路线方针政策。

30、增强“看齐意识”的具体要求是什么?

答:增强看齐意识就是要坚定不移向党中央看齐,向习近平总书记看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央的各项决策部署看齐,坚决维护党中央权威,坚决维护习近平总书记这个核心,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,坚定地跟着党中央令旗走。

31、做合格党员要做到哪“四个合格”?

答:政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

32、做合格党员要做到哪“四讲四有”?

答:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。

33、讲政治、有信念的具体要求是什么?

答:就是强化政治意识,保持政治本色,坚定对马克思主义的信仰,坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念,把理想信念时时处处体现为行动的力量,在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党,做到政治合格。 

34、讲规矩、有纪律的具体要求是什么?

答:自觉用党性原则和纪律规矩约束规范自己,严守党的政治纪律和政治规矩,坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动地向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党章党规党纪看齐,坚决维护党中央权威,维护党的团结统一,做到执行纪律合格。

35、讲道德、有品行的具体要求是什么?

答:坚守共产党人的精神高地,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,明大德、守公德、严私德,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,做到品德合格。

36、讲奉献、有作为的具体要求是什么?

答:践行党的宗旨,保持为民本色,保持干事创业、开拓进取的精气神,敢于担当、勇于负责,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在决胜全面建成小康社会和实现中原崛起、河南振兴、富民强省中积极作为、建功立业,做到发挥作用合格。

37、在“两学一做”学习教育中要做到“四对照四反思”,什么是“四对照四反思”?

答:对照讲政治、有信念标准,反思坚守理想信念情况,增强党性观念;对照讲规矩、有纪律标准,反思遵守纪律规矩情况,增强看齐意识;对照讲道德、有品行标准,反思修身律己情况,增强道德修养;对照讲奉献、有作为标准,反思践行宗旨情况,增强责任担当。

38、省委提出在“两学一做”学习教育中要深入开展“五查五促”,什么是“五查五促”?

答:查“十三五”规划重大工程启动推进情况,促转型提质增效;查深化改革重点任务完成情况,促体制机制创新;查精准扶贫措施落实情况,促打赢脱贫攻坚战;查重点民生工程实施情况,促社会和谐稳定;查联系群众服务群众情况,促作风建设常态长效。

39、开展“五查五促”目的是什么?

答:通过“五查五促”,推动党员干部提振精气神、展示新作为,在稳增长、促改革、调结构、强基础、惠民生、防风险中走在前列、干在实处,为实现“十三五”时期奋斗目标凝聚强大力量。

40、省委提出开展“两学一做”学习教育要立足岗位“做”,具体要求是什么?

答:立足岗位“做”要区分不同层次、不同领域、不同群体党员的实际情况,提出做合格党员、发挥先锋模范作用的具体要求。要分别在县处级以上党员领导干部、普通党员中开展活动,对农村和社区、国有企业和非公有制企业、社会组织、窗口单位和服务行业、机关事业单位、学校提出立足岗位“做”具体要求。

41、省委就“立足岗位做贡献”对窗口单位和服务行业是如何要求?

答:在窗口单位和服务行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度,开展“三亮三比三评”(亮标准、亮身份、亮承诺,比技能、比作风、比业绩,群众评议、党员互评、领导点评)活动,不断提高服务质量,树立良好形象。

42、省委提出开展“两学一做”学习教育要针对问题“改”,具体要求是什么?

答:针对问题“改”要把解决问题贯穿学习教育全过程。坚持边学边改、即知即改,紧紧围绕“六个着力解决”,把通过“四对照四反思”找差距和听取群众意见查问题结合起来,引导党员找准自身存在的具体问题,从思想深处解决,以具体行动改正。坚持持续深入纠正“四风”,坚持抓在日常、严在经常。

43、在开展“两学一做”学习教育中,学习讨论的要求是什么?

答:学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

44、省委提出开展“两学一做”学习教育要严格标准“评”,具体要求是什么?

答:严格标准“评”要认真开展好“双评议”工作,以严肃的组织生活促进党员先锋模范作用的发挥。召开党支部专题组织生活会,组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

45、加强基层党组织建设的“四个严”是什么?

答:严密党的组织体系,严肃党的组织生活,严格党员教育管理,严明党建工作责任制。

46、党的十八大以来,我们党先后开展了哪些教育实践活动和专题教育?

答:党的十八大以来,我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,对于解决党员干部特别是县处级以上领导干部存在的突出问题、推进全面从严治党起到了重要作用。

 
 
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